{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":7,"sheets":["児童館事業年間活動報告書10-1雛型","児童館事業年間活動報告書10-２雛型","児童館事業年間活動報告書10-３雛型","児童館事業年間活動報告書10-４雛型","＜様式10-5＞","Sheet1","ファイル一覧"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":1,"external_links":0,"defined_names":2,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"児童館事業年間活動報告書10-1雛型","index":0,"n_rows":57,"n_cols":17,"rows_kept":57,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[44,14,45,14],[44,11,45,11],[44,12,45,12],[44,6,45,6],[44,13,45,13],[44,10,45,10],[44,8,45,8],[44,7,45,7],[44,9,45,9],[5,0,52,0],[44,5,45,5],[44,2,45,2],[44,3,45,3],[46,1,52,1],[5,1,45,1],[44,4,45,4],[1,3,1,6],[3,11,3,13],[2,4,2,14],[2,0,4,1],[3,4,4,4],[3,9,4,9],[3,10,4,10],[3,14,4,14],[3,7,3,8],[3,5,3,6]]}
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"＜様式１０－１＞"]
[null,null,null,"令和6 (2024) 年度",null,null,null,"児　童　館　事　業　年　間　活　動　報　告　書",null,null,null,null,null,null,null,null,"京都市藤森竹田児童館"]
[null,null,null,null,"参　　　　加　　　　人　　　　数"]
[null,null,"活動名","実施回数","乳幼児","小１～３年",null,"小４～６年",null,"中高生","大人","ボランティア",null,null,"合計","内　　　　　　　　　　　　　　　容","成　果　と　課　題"]
[null,null,null,null,null,"自由来館","学童クラブ","自由来館","学童クラブ",null,null,"中高生","大学生","大人"]
["　　　　子　　ど　　も　　育　　成　　機　　能","基　　　　本　　　　活　　　　動","（3）行事活動"]
[null,null,"避難訓練",12,0,4,237,0,43,0,null,0,0,0,{"$f":"SUM(E7:N7)","v":284},"火災や台風がおきた時に冷静に対処し、安全に避難することを目的とし、毎月1回学童ｸﾗﾌﾞ児童を中心に実施。","毎月実施し、土曜日実施や1年生対象の日など、時間帯や対象を限定するなどの変化をつけ、緊張感を持てるように工夫した。火事・地震・水害など災害によって避難方法が変わることも訓練後の話で丁寧に行った。また、今年度は、非常用ランタン作り、非常食体験も実施した。"]
[null,null,"菜園活動",12,0,3,100,0,3,0,0,0,0,0,{"$f":"SUM(E8:N8)","v":106},"児童館周りや、花壇周辺の雑草抜き等をみんなで力を合わせて行なったり、廃材を使ったエコ工作を実施した。","学童クラブ・自由来館・地域の方にも呼びかけ、学童クラブの子ども達の中には、雑草抜きの日は活動しやすい服装、帽子などを準備してくれる子もおり、一生懸命取り組んでくれていた。"]
[null,null,"チャレンジクラブ",11,null,11,31,8,35,null,null,null,null,null,85,"年間を通した登録制のクラブ活動として実施。館外活動もたくさん取り入れ、体力アップを目指すとともに、公共機関のマナーやグループ行動を学ぶことを意識した内容で取組んだ。","チャレンジクラブ今年度の最後の活動には、事前に子どもたちとの話し合いを実施し、目的地を『キッズプラザ大阪』にした。メンバーも育って来ており、おでかけを通した体験をしてもらうことができた。キッズプラザは道中の乗車時間が１時間あり、電車酔いをしてしまう子が続出。経験不足を感じる場面もあった。"]
[null,null,"チャレンジクラブジュニア",7,null,7,24,null,null,null,null,null,null,null,31,"２年生を対象とした登録制のクラブ活動。翌年３年生以上が対象のチャレンジクラブにステップアップできるように協力性や協調性を身につけることを目標とした内容で取り組んだ。","チャレンジクラブと活動の内容を分けて、徐々に活動の幅を増やしていけるようになってもらうことを目指した。合同で実施する際にも、上の学年の行動を見て、自分達の学年が上がった時に自信を持って行動できるように、参加することを楽しむだけでなく、見て学んでもらった。"]
[null,null,"夏野菜を植えよう",1,null,null,13,null,5,null,null,null,null,null,18,"自分の手で野菜を植えて、収穫までの成長を見守る。","児童館の柵に、ペットボトルを逆さ向きにした状態で苗を入れて野菜を栽培した。同時に「ポテトバッグ」という大きな袋にジャガイモを植えた。見た目にも楽しく、野菜は畑に植えなくても育てることができるということを知ってもらうことができた。実った野菜はそれぞれに収穫してもらった。\n"]
[null,null,"笹の飾りつけ",1,null,null,7,null,3,null,null,null,null,null,10,"七夕に向けて笹を用意。子どもたちには短冊に願い事を書いてもらった。玄関に飾る用と、城南ホームさんにお届けするための飾り付けを作ってもらった。","児童館に飾るための笹と、城南ホームさんにお届けをする笹の飾り付けをしてもらった。丁寧に飾りつけしてもらい、城南ホームさんへのお届けは、地域の高齢者さんに喜んでもらい、交流してもらうということを意識しながら行ってもらった。"]
[null,null,"ふじたけプチ縁日",1,9,1,52,null,14,0,15,0,1,0,92,"児童館の2階で『宝石すくい』『スイカつり』『アヒルキャッチ』の３つのコーナーを出店し、夏のお祭り気分を楽しんだ。3年生以上に各コーナースタッフをお願いした。小学校にも子どもたちから招待状を送り、参加してもらえるようにした。","2階で同時に開催。子どもスタッフにも事前に練習し、運営に参加してもらった。当日は乳幼児親子さんも参加され、コーナーはたくさんのお客さんで盛り上がり、子どもスタッフも一生懸命頑張って、忙しくも楽しい縁日になった。"]
[null,null,"ふじたけマーケット＆だがしおやつday",1,0,0,39,0,4,0,0,0,0,0,43,"なかよしマーケットの問屋さんで集めてきた他児童館の商品を使用して、お買い物のマーケットを実施した。同時におやつマーケットも行った。","他の児童館がどんな作品を作っているのか。その作品を使ってのお買い物であり、自分達が作った作品も同時に他の児童館で使用してもらっているということを伝えつつ、お買い物を楽しんでもらった。アイスの棒をお金に見立て、特別な一本でおやつのお買い物をしてもらう等盛りだくさんの内容となった。"]
[null,null,"なかよしマーケット　問屋",1,0,0,4,37,4,0,null,0,0,0,45,"各児童館で作成した商品を伏見地域北部体育館に持ち寄り、仕入れを行なう。","各児童館で作った工作を各館で持ち帰る為、問屋さんを実施。各館高学年中心に代表の10名程が集り２階遊戯室で豚汁を配って昼食を一緒に食べるなどの交流もでき代表メンバーは生き生きと責任感を感じながら参加してくれていた。"]
[null,null,"なかよしマーケットの商品を作ろう",14,null,9,130,2,34,null,null,null,null,null,175,"近隣の5つの児童館共催で行っている“なかよしマーケット”の商品、10商品程を、夏休み頃から１つずつ子ども達主体で作った。","各児童館の学童数もかなり増え、一度に集まってお買い物ごっこを行うことは難しくなってきたが、子ども達は毎年マーケット新聞を通して事業を知り、各児童館で交換する為の商品を作ることを楽しんでくれていた。"]
[null,null,"手作り工房",3,0,9,37,5,12,0,null,0,0,0,63,"簡単な手順でオリジナルの可愛い工作を作り楽しむ。定員申込制。","身近な廃材を中心に使用しながらも、少しの工夫で目を引く作品になるものを意識して提供。申込の際には見本を掲示。毎回個性溢れる作品ができ、保護者もとても喜んでくださっていた。今年は保護者の方から貝がらの寄付もありそれも工作に使わせていただいた。"]
[null,null,"ハロウィンを楽しもう",1,8,18,18,7,2,0,13,0,0,0,66,"ハロウィンの仮装をして地域を練り歩いたり、全員で『なな集めゲーム』をして楽しんだ。","子ども達と共に仮装をし、今年は保育所といきいき市民活動センター、地域体育館の3か所の施設にご協力いただき、お菓子を受け取りに道中をパレードした。子どもたちはもちろん、保護者さんもカチューシャなどをつけて歩いてくださった。子どもたちも保護者さんも楽しんでおり、地域の施設の方々も笑顔でこどもたちを迎え入れてくださった。地域との良い繋がりが継続できているので、今後も続けていきたい。"]
[null,null,"ふじたけまつり子どもスタッフ",1,0,2,8,1,5,null,null,null,null,null,16,"児童館事業のふじたけまつりのコーナを高学年の子ども達にスタッフとして運営のお手伝いをしてもらった。","大型の行事を始め、スタッフを募り毎回スタッフをしてくれる子ども達も増えている。運営側の姿勢や今何をすべきかなどを考えて行動する力もついてきており、行事の準備から片付けまでを手伝ってくれるなくてはならない存在。今後も行事のスタッフは機会を増やしていきたい。"]
[null,null,"ふじたけまつりスタッフミーティング",1,null,null,7,null,3,null,null,null,null,null,10,"ふじたけまつりのスタッフをしてもらうにあたり、事前にスタッフだけを集めてミーティングを行い、コーナーの仕事内容やお手伝いやり方の確認やスタッフとしての心得を話し合う場を持った。","スタッフとしての意識を高く持ってくれており、全員自分の担当のコーナーの説明を真剣に聞きながらシュミレーションや役割分担をしてくれていた。"]
[null,null,"大掃除",1,null,null,38,null,3,0,0,0,0,0,41,"年末に1年間利用した児童館の掃除を行なう。","担当ごとに部屋を分けて掃除を行った。子どもたちのやる気も高く、自ら率先して掃除する場所を見つけて取り組んでくれた。遊戯室は2年生男子と3年生以上に雑巾がけをお願いし、汗をかいて掃除してくれた。"]
[null,null,"学童クラブのお友達と一緒におやつを食べよう",31,null,66,null,7,null,null,null,null,null,null,73,"自由来館で遊びに来るお友達に対して、土曜日の実施日については、80円持参してもらうことで学童クラブのこども達と一緒におやつを食べられる。","主に、土曜日の行事に参加してくれている子ども達が参加してくれることが多く、それをきっかけに夕方までみっちり遊んで帰ってくれる姿も増え、自由来館の利用増加にも繋がっている。"]
[null,null,"みんなであそぼう",8,null,9,151,9,28,null,null,null,1,null,198,"学年などに関わらず誰でもが参加できみんなで一緒に楽しめる遊びを中心に提供。今年は７・８月の体育館あそびもみんなであそぼうとして実施し、自由来館も参加できるようにした。","みんなで手軽に勝敗などを気にせずに思い切り遊べるような内容を意識し、フルーツバスケットやかまぼこ落としを初め、今年度は体育館あそびにも自由来館も参加できることでその時間をめがけて遊びに来てくれる子もいた。"]
[null,null,"『型抜き』チャレンジ",1,null,1,12,null,4,null,null,null,null,null,17,"申込は取らず、当日、やりたい子どもたちで行なった。綺麗に成功した場合、金色シールがもらえる。","楽しみにしている子どもたちが多く、「もっとやりたい！」と話す子どもたちばかりだった。初めはできない子どもたちが多かったが、段々上手にできるようになり、短期集中で取り組むことができた。子どもたち同士で「難しかった」「楽しかった」と共感しあうことができ、成功した時はみんなで喜び合うことができていた。"]
[null,null,"伝統工芸体験",1,null,3,9,null,1,null,5,null,null,null,18,"職人さんにお越しいただき、畳を使ったコースターを作らせてもらう。子ども達には縁の部分を取り付けてもらい、自分で作ったものを持ち帰ってもらった。","京都の伝統工芸である『畳』に親しみをもって触れてもらい、実際に自分の手でコースターを作ってもらうことで、体験としても学んでもらう機会となった。"]
[null,null,"スライム作り",1,1,11,17,1,4,null,1,null,null,null,35,"申込制ではなく誰でも参加できる形で行なった。４年生以上にお手伝いをお願いし、作り方の説明などをしてもらった。","乳幼児さんの兄弟を連れて参加してくださるご家庭もあった。初めてスライムを作る子どもたちが多く、作り方や伸ばし方を知らない様子だった。遊びに夢中で体温で溶けてしまう子どもたちもいたが、ひんやりとした感触を楽しんでいた。玄関先で行う予定だったが、ハチの巣がありハチも飛んでいたことから急遽2階のテラスで行った。"]
[null,null,"福は内",1,null,null,43,null,7,null,null,null,null,null,50,"今年度初めての行事。節分の日の平日15分程度の全員集合できる時間帯に、遊戯室いっぱい使い、お菓子の福を子ども達が拾う行事を行った。高学年には、福ジュニアとして福を撒く役割を担ってもらった。","平日は、学年によって下校時間が違ったり、あっという間にお迎えの時間が始まってしまう日々だが、時間割を確認し、子ども達に声掛けをし、16時から15分程のコンパクトな時間ではあったが、全員一斉に楽しむ行事ができた。たくさんの福を持ち帰れたことも子ども達は大喜びだった。また、福ジュニアとして活躍してくれた高学年も『楽しかった！』と言ってくれていた。"]
[null,null,"プチデザート作り",1,0,4,13,0,3,null,null,0,0,0,20,"自分のおやつを自分でデコレーションして食べる行事を申込制で実施。土曜日の実施だったが、平日利用の子ども達もたくさん申し込んでくれ定員いっぱいで実施することとなった。","事前にグループ分けをした座席で、市販のパンケーキの土台に、果物や缶詰、生クリームなどを好き好きに飾りつけを楽しみ、完成した後にはみんな美味しそうに食べていた。『お腹いっぱいや～』という声もたくさん聞こえた。人気の行事となった。"]
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[null,null,"合　　　　計",{"$f":"SUM(D7:D44)","v":112},18,158,990,77,217,0,34,0,2,0,1496]
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[null,"推進活動",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"SUM(D47:N47)","v":0}]
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["＊注　基本活動は，指針に基づき(２)遊びの教室活動(３)行事活動(４)クラブ活動(５)地域間交流促進活動(６)障害のある児童の居場所づくりと活動への参加促進(７)思春期児童の活動支援に分類して記入すること。"]
["　　　推進活動は，指針に基づき(９)地域を知る活動(１０)移動児童館活動に分類して記入すること。"]
["　　　指定活動は，指定児童館のみ別途報告すること。"]

{"sheet":"児童館事業年間活動報告書10-２雛型","index":1,"n_rows":56,"n_cols":21,"rows_kept":56,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[49,3,50,5],[49,6,50,7],[49,8,50,16],[49,17,51,20],[29,11,30,11],[37,3,37,4],[29,20,30,20],[31,3,31,4],[32,3,32,4],[29,17,30,19],[29,13,30,15],[29,3,30,4],[29,5,30,5],[29,16,30,16],[29,6,30,10],[40,17,41,19],[6,19,6,20],[7,19,7,20],[8,19,8,20],[13,19,13,20],[27,13,28,13],[27,14,28,14],[9,15,9,18],[9,19,9,20],[11,15,11,18],[12,15,12,18],[11,19,11,20],[12,19,12,20],[10,15,10,18],[10,19,10,20],[3,19,3,20],[5,19,5,20],[3,7,3,8],[27,5,28,5],[3,14,4,14],[27,8,28,8],[27,9,28,9],[27,10,28,10],[27,7,28,7],[27,11,28,11],[27,12,28,12],[5,15,5,18],[6,15,6,18],[7,15,7,18],[8,15,8,18],[13,15,13,18],[5,0,53,0],[2,0,4,1],[2,4,2,14],[3,4,4,4],[3,5,3,6],[3,9,4,9],[3,10,4,10],[3,11,3,13],[27,4,28,4],[40,13,41,15],[40,11,41,11],[40,5,41,5],[34,3,34,4],[33,3,33,4],[47,1,53,1],[3,15,3,18],[5,1,46,1],[27,2,28,2],[47,6,48,7],[35,3,35,4],[36,3,36,4],[27,6,28,6],[39,3,39,4],[40,6,41,10],[27,3,28,3],[40,16,41,16],[42,15,43,17],[40,3,41,4],[47,3,48,5],[40,20,41,20],[47,8,48,16],[47,17,48,20],[42,18,43,20],[42,3,43,5],[42,6,43,7],[42,8,43,14]]}
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"＜様式１０－２＞"]
[null,null,null,"令和6年（2024）年度　　　　　　児　童　館　事　業　年　間　活　動　報　告　書　　　  　 （ 京都市藤森竹田 ）児　童　館"]
[null,null,null,null,"参　　　　加　　　　人　　　　数"]
[null,null,"活動名","実施回数","乳幼児","小１～３年",null,"小４～６年",null,"中高生","大人","ボランティア",null,null,"合計","内　　　　　　　　　　　　　　　容",null,null,null,"成　果　と　課　題"]
[null,null,null,null,null,"自由来館","学童クラブ","自由来館","学童クラブ",null,null,"中高生","大学生","大人"]
["子　　ど　　も　　家　　庭　　支　　援　　活　　動　　","基　　　　本　　　　活　　　　動","あそぼうday（午前・午後）",107,82,0,0,0,0,null,72,0,0,0,{"$f":"SUM(E6:N6)","v":154},"毎週火曜日・金曜日の午前（10：30～11：30）に2階のお部屋で大型遊具を開放。行事がない日でも気軽に遊びに来てもらえたら…という思いから実施を続けている。昨年度は午後から遊びに来てくれる乳幼児親子さんがいたため、今年度から午後（13：00～14：00）にも実施した。",null,null,null,"毎週のように遊びに来て下さる方がいらっしゃる一方で、全体の利用者は少なめ。来年度は１人でも参加者が増えるような工夫を考えたい。"]
[null,null,"読み聞かせタイム",9,13,0,0,0,0,0,13,0,0,0,{"$f":"SUM(E7:N7)","v":26},"あそぼうdayに遊びに来てくれている親子を対象に5分～10分程度の時間で、手遊びや読み聞かせを行なう。",null,null,null,"遊びの合間に声を掛けさせてもらうことで、絵本を親子で楽しんでくれる姿が見られる。また、読み聞かせの後に、イベントや行事のご案内をすると、申し込みをして下さったり、質問をして下さるなど、保護者のお話をお聞きするきっかけにも繋がる。"]
[null,null,"幼児クラブ『きらきら』",35,154,0,0,0,0,0,142,0,0,0,{"$f":"SUM(E8:N8)","v":296},"満1歳以上～就園前の乳幼児親子を対象とした登録制のクラブ。天候、子どもの体調を始め、年度の後半には保育所の入所に向けての用事も増え、日によって参加人数は大きく差が出たが、参加してくれる親子さんは、どんな時でも楽しんで帰ってくれるようお迎えする気持ちで毎回の企画を提供した。",null,null,null,"７組登録。お家ではできない内容や季節を感じる企画をし、1年通じて取組に参加することで、成長につながったと言って下さる保護者も多かった。一方で保育所に入園されるご家庭も多く、入れ替わりも多くあった。来年度は対象年齢の拡大やすくすくひろばからの進級も検討していきたい。"]
[null,null,"すくすくひろば",33,153,null,0,null,0,0,154,0,0,0,307,"概ね０歳～１歳半までの乳幼児親子を対象とした登録制のひろば。まだまだ小さくて何もできない乳児さんだった子ども達が寝返りをし、つかまり立ちをし、ハイハイをしていく姿に成長を感じながら取組内容のステップアップを楽しんでもらった。また、取組後の保護者同士の交流の時間をとても大事に楽しんでおられるようにも感じた。",null,null,null,"スタート時点では2組と少し寂しい状況だったが、毎月のようにお問い合わせや登録の方がおられ、最終的には12組でのクラブができた。低年齢から登録してくださる方も多かった為、お母さん向けの内容や交通安全・保健師さんのお話なども盛り込んで実施した。"]
[null,null,"エレクトーンコンサートを楽しもう",1,17,null,null,null,null,null,16,null,null,null,33,"特別企画として一般の乳幼児親子対象に申込制で実施。\n日頃、小さい子ども連れではコンサートに行くことはなかなか難しい乳幼児親子さんに生演奏を楽しんでもらえる機会として実施した。",null,null,null,"乳幼児さんも保護者の方も楽しんで下さっており、「ゆっくりできました。」「癒しになりました。」という声を多くいただくことができた。"]
[null,null,"歯のお話",1,7,null,null,null,null,null,7,null,null,null,14,"特別企画として一般の乳幼児親子対象に申込制で実施。\n乳幼児さんの保護者の多くの方が心配ごとや悩みごととして感じておられるのではないかと考えた“歯”をテーマに歯科衛生士さんに依頼し講演会を実施した。",null,null,null,"参加してくださった方は、質疑応答でも全員から質問が出るほど熱心に話を聞いておられる様子だった。その熱量を思うと、広報の仕方を工夫すればもう少し参加者を増やせたのではないかという課題を次回につなげたい。"]
[null,null,"ランチタイム",118,1,null,null,null,null,null,1,null,null,null,2,"毎週火曜日～金曜日の11：30～12：30に2階のお部屋を開放。幼児椅子を用意し、必要であれば職員に声をかけていただいた。コロナ前に行っていた行事を6月から復活させた。",null,null,null,"復活した初年度のため、参加数は少なかった。しかし、お便りに載せて広報しているのでご存知のご家庭はいらっしゃた。今後も場所や広報の仕方を考えながら継続していきたい。"]
[null,null,"涼みに来てね",10,1,null,null,null,null,null,1,null,null,null,2,"普段行っているあそぼうdayの夏休みバージョン。小学生が夏休みの時、幼児クラブが休みになり乳幼児御親子さんの遊び場が減ってしまうという声をいただき、実施した。",null,null,null,"実施した初年度ということもあってか、小学生の参加数は少なかった。しかし、子どもたちにとって乳幼児さんと触れ合える機会は少ないので玄関で会った時は、子どもたちは嬉しそうな表情をしていた。"]
[null,null,"おもいっきりあそぼうday",1,15,0,0,0,0,0,12,0,0,0,27,"伏見北部地域体育館を利用し、あそぼうdayを開催した。\nメインのコーナーを3つ用意し、ラリーカードを持ってシールを集めてもらった。読み聞かせも行い、最後にラリーカードを交換でお土産(お菓子)をお渡しした。",null,null,null,"おさかな釣りと玉入れ、目玉の大型段ボールトンネルを用意し、自由に遊んでもらった。ほっこりスペースも設置し、ころころの赤ちゃんでも過ごしていただけるようにした。普段よりも広い場所で元気に遊んでくれ、同じコーナーでずっと遊んでいる幼児さんもいた。普段のあそぼうdayの参加に繋げられるよう考えていきたい。"]
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[null,null,"合　　　　計",{"$f":"SUM(D6:D27)","v":315},443,0,0,0,0,0,418,{"$f":"SUM(L6:L27)","v":0},{"$f":"SUM(M6:M27)","v":0},{"$f":"SUM(N6:N27)","v":0},{"$f":"SUM(O6:O27)","v":861}]
[]
[null,null,null,"子どもの年齢",null,"件数","受　理　及　び　相　談　経　路",null,null,null,null,"件数",null,"相　談　内　容",null,null,"件数","つないだ機関等",null,null,"件数"]
[]
[null,null,null,"乳児",null,0,"児童館にて直接受理",null,null,null,null,null,null,"健全育成問題",null,null,12,"児童相談所"]
[null,null,null,"幼児",null,7,"児童相談所",null,null,null,null,null,null,"家庭養育問題",null,null,null,"保健所"]
[null,null,null,"小１～３年（自由来館）",null,0,"保健所",null,null,null,null,null,null,"成長･発達問題",null,null,8,"子ども支援センター"]
[null,null,"(3)子育て家庭相談・援助","小１～３年（学童）",null,13,"子ども支援センター",null,null,null,null,null,null,"教育問題",null,null,null,"幼稚園･保育園"]
[null,null,"   活動","小４～６年（自由来館）",null,null,"主任児童委員",null,null,null,null,null,null,"非行･問題行動",null,null,null,"小学校"]
[null,null,null,"小４～６年（学童）",null,null,"その他",null,null,null,null,null,null,"その他",null,null,null,"中学校"]
[null,null,null,"中学生",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"総合支援学校"]
[null,null,null,"高校生",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"その他"]
[]
[null,null,null,"件数　計",null,{"$f":"SUM(F32:F40)","v":20},"－",null,null,null,null,{"$f":"SUM(L32:L40)","v":0},null,"－",null,null,{"$f":"SUM(Q32:Q40)","v":20},"－",null,null,{"$f":"SUM(U32:U40)","v":0}]
[]
[null,null,null,"グループ名",null,null,"構成人数",null,"活　動　内　容",null,null,null,null,null,null,"育成・支援内容",null,null,"成果と課題"]
[]
[null,null,"(4)子育てグループを育成"]
[null,null,"   ・支援する活動"]
[]
[null,"推進活動",null,"活動名",null,null,"実施回数",null,"活　　動　　内　　容",null,null,null,null,null,null,null,null,"成　果　と　課　題"]
[]
[null,null,null,"京都市家庭ごみ有料指定袋引換",null,null,"随時",null,"地域の子育て家庭の保護者が持参した京都市発行の無料引換券を京都市家庭ごみ有料指定袋と引き換える。",null,null,null,null,null,null,null,null,"引換に来られた保護者の方に、児童館のチラシなどを配布することができ、取組のご案内をする機会となる。その後、ほっとサロンやあそぼうdayに来て下さる方もいる。"]
[null,null,"(5)子育てと健全育成に関"]
[null,null,"   する啓発活動"]
[]
[]
[]
["※注　基本活動は，指針に基づき(1)乳幼児とその保護者を対象とする活動[①乳幼児クラブ活動　②乳幼児の広場活動]（２）家族参加を促す活動に分類して記入すること。"]

{"sheet":"児童館事業年間活動報告書10-３雛型","index":2,"n_rows":58,"n_cols":19,"rows_kept":58,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[13,12,13,13],[14,12,14,13],[23,3,24,3],[19,5,19,6],[20,5,20,6],[20,16,20,17],[21,5,21,6],[21,16,21,17],[19,16,19,17],[20,12,20,13],[21,12,21,13],[19,12,19,13],[18,16,18,17],[18,5,18,6],[49,3,50,3],[49,4,50,11],[49,12,50,18],[57,3,58,3],[57,4,58,11],[57,12,58,18],[53,4,54,11],[53,3,54,3],[53,12,54,18],[55,3,56,3],[55,4,56,11],[55,12,56,18],[51,3,52,3],[51,4,52,11],[51,12,52,18],[3,0,61,0],[42,3,43,3],[42,4,43,11],[4,10,4,11],[4,7,5,7],[3,1,61,1],[40,10,41,10],[40,8,41,8],[40,7,41,7],[23,9,24,9],[30,2,31,2],[23,4,24,4],[8,2,9,2],[3,5,5,6],[40,6,41,6],[23,5,24,6],[49,2,50,2],[3,3,5,3],[3,4,5,4],[25,7,25,10],[25,11,26,18],[25,3,26,6],[6,5,6,6],[7,5,7,6],[3,18,5,18],[4,15,5,15],[23,10,24,10],[3,16,5,17],[4,12,5,13],[23,12,24,13],[3,7,3,15],[4,14,5,14],[4,8,4,9],[23,14,24,14],[6,16,6,17],[7,16,7,17],[23,18,24,18],[23,16,24,17],[23,15,24,15],[23,8,24,8],[23,7,24,7],[23,11,24,11],[18,12,18,13],[6,12,6,13],[7,12,7,13],[8,12,8,13],[12,12,12,13],[17,12,17,13],[44,3,46,3],[44,4,46,11],[44,12,46,18],[47,3,48,3],[47,4,48,11],[47,12,48,18],[8,5,8,6],[17,5,17,6],[17,16,17,17],[8,16,8,17],[9,5,14,6],[9,16,14,17],[15,5,15,6],[15,16,15,17],[15,12,15,13],[9,12,9,13],[16,5,16,6],[16,16,16,17],[42,12,43,18],[40,9,41,9],[27,11,27,18],[27,3,27,6],[11,12,11,13],[10,12,10,13]]}
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"＜様式１０－３＞"]
[null,null,null,"令和6年（2024）年度　　　　　　児　童　館　事　業　年　間　活　動　報　告　書　　　  　  　　（　京都市藤森竹田　）児　童　館"]
[]
["地　　　域　　　福　　　祉　　　促　　　進　　　機　　　能","基　　　　　　本　　　　　　活　　　　　　動",null,"活　　動　　名","実施回数","主　　催",null,"参　加　人　数",null,null,null,null,null,null,null,null,"連携団体",null,"成果と課題"]
[null,null,null,null,null,null,null,"乳幼児","小１～３年",null,"小４～６年",null,"中高生",null,"大人","合　計"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,"自由来館","学童クラブ","自由来館","学童クラブ"]
[null,null,null,"ほっとサロン",11,"竹田学区・民生児童委員会\n京都市改進保育所\n京都市藤森竹田児童館",null,135,0,0,0,0,0,null,122,{"$f":"SUM(H7:O7)","v":257},"竹田学区・民生児童委員会\n竹田地域女性会\n竹田更生保護女性会\n社会福祉法人清和園城南ホーム\n京都市改進保育所\n京都市伏見区社会福祉協議会",null,"学区の民生児童委員さんや保育所とも協力しながら、子どもにも保護者にも楽しんでもらえるような場を提供できるように、都度話し合いをしながらサロンを実施した。"]
[null,null,null,"はなまる教室",2,"京都市改進保育所",null,8,null,null,null,null,null,null,7,15,"京都市藤森竹田児童館",null,"改進保育所の拠点担当の保育士さんによる子育て講座『はなまる教室』に当日みまもりスタッフとして参加。保育士さんが日々の子育てについてのお悩み等について講座をされる間、お母さんが講座に集中することができるよう、子ども達の保育を行った。"]
[null,null,"(1)地域住民との交\n　流を促進する活動","伏見こどもまつり",1,"公益社団法人京都市児童館学童連盟\n伏見第6ブロック児童館学童保育所\n伏見こどもまつり実行委員会",null,4,3,5,null,7,null,null,null,19,"伏見第6ブロック児童館学童保育所\n伏見こどもまつり実行委員会",null,"藤森神社にて実施。午前・午後の時間に分けて、チャレンジクラブの子どもたちにも参画としてスタッフ参加してもらい、参加者にも喜んでもらえ、スタッフの子どもたちにとっても良い体験となった。"]
[null,null,null,"レクレーション",1,"NPO人権ネットワーク\nウェーブ21",null,0,1,14,1,3,null,null,8,27,"京都市藤森竹田児童館",null,"事前申込制を取り、当日は児童館の２階を使用して楽しい取り組みを実施。今後も１年間を通して様々な活動を考えていると、子どもたちに向けてぜひ参加して下さいと声をかけておられた。"]
[null,null,null,"おもしろサイエンス",1,null,null,0,1,14,1,4,null,null,8,28,null,null,"市販のプラスチックカップをオーブントースターの熱で温めてコースターを作るという内容を行っていただいた。プラバンなどは子ども達にも馴染みがあったが、立体のコップが縮んで丸い平面になる様子に興奮する子ども達もたくさんいた。"]
[null,null,null,"ふれあいワールド",1,null,null,null,3,12,1,null,null,null,9,25,null,null,"ウェーブ21のスタッフの方が海外の方を連れてきて下さり、その国について子ども達に教えて下さり、ゲストに来てくださった海外の方にその国の遊びを教えていただきながら実際に遊びを楽しんだ。"]
[null,null,null,"スポーツ教室",2,null,null,null,3,12,null,null,null,null,8,23,null,null,"今回のテーマは“体幹トレーニング”色々なポーズでバランス感覚をとる練習を行った後、みんなで手押し相撲を楽しんだ。"]
[null,null,null,"将棋教室",2,null,null,0,1,10,0,2,null,null,12,{"$f":"SUM(H14:O14)","v":25},null,null,"まずは基本的な動かし方を学び、詰将棋で戦術を学び、実践として対戦と、2回に分けて実施。事前の申込で初心者と経験者の把握をして下さり、各グループにスタッフの方が1人つくように丁寧に教えて下さった。"]
[null,null,null,"おはなしワンダーランド",1,null,null,null,2,10,null,3,null,null,8,23,null,null,"ウェーブ21の方に、色々な絵本の読み聞かせをしていただいた。読み聞かせをしてもらう機会がない子どもたちは、お話の世界観に聞き入っていた。"]
[null,null,null,"笹のお届け",1,null,null,null,null,2,null,2,null,null,null,4,"社会福祉法人清和園城南ホーム",null,"当日出席していた3年生以上の代表に届けてもらった。4年生が代表で手紙を書いて利用者さんの前で読み上げてくれた。コロナウイルスが5類になったことで復活できた交流であり、今後も続けていたい。"]
[null,null,null,"田中宮ふれあいまつり",1,"田中宮市営住宅自治会",null,null,null,12,null,1,null,null,null,13,"NPO法人京都子どもセンター\n（財）京都地域創造基金\n京都市伏見いきいき市民活動センター",null,"地域の方よりお誘いを受け、その日の学童クラブ参加の子ども達を引率し参加させていただいた。地域の方との繋がりや、普段とは違う大学生の方とのふれあいや絵本の読み聞かせなど、たくさんの体験をさせていただいた。"]
[null,null,null,"夏休み説明会",1,"京都市藤森竹田児童館",null,1,0,0,0,0,null,null,14,15,"京都市藤森竹田児童館\n",null,"学童クラブの夏休みの過ごし方について説明。１年生の保護者を中心に参加していただけた。夏休みの一日の過ごし方と合わせて、夏休み中に行う行事を一覧にまとめて具体的に理解してもらえることに努めた。"]
[null,null,null,"みんなおいでいっしょにあそぼ",1,"みんなおいでいっしょにあそぼ実行委員会",null,78,null,null,null,null,null,null,78,{"$f":"SUM(H19:O19)","v":156},"みんなおいでいっしょにあそぼ実行委員会",null,"イベント実施までの打ち合わせは主に児童館と保育所・はぐくみ室が中心になって行い、当日は民生委員さんなどのスタッフ全員で協力して行った。児童館３館に分けて受付を行ったことで、人数把握や、当日の名簿の確認などもやりやすく、スムーズに参加者の方を案内することができた。昨年より定員を増やしたが、落ち着いて楽しんでいただけた。"]
[null,null,null,"第10回ぐんぐんひろば",1,"竹田学区・民生児童委員会\n京都市改進保育所\n京都市竹田幼稚園\n京都市藤森竹田児童館",null,60,null,null,null,null,null,null,26,86,"竹田学区・民生児童委員会\n京都市改進保育所\n京都市竹田幼稚園\n京都市藤森竹田児童館",null,"竹田学区の子育て支援が連携し豊かな体験活動を通して子どもの健全育成や子育て支援を図り、保護者同士の交流の場を設け子育て家庭の見守りをする。保育所、幼稚園、民生協議会と共催して実施。今年は人形劇ファミリー『ひみちゃたい』さんをお呼びして『へびくんのおさんぽ』をしていただいた。子どもたちも楽しんでおり、来場者さんには折紙のお土産を下さったり、遠くの席まで人形が来てくれるといった、温かみのある演劇をしてくださった。"]
[null,null,null,"ふじたけまつり",1,"京都市藤森竹田児童館",null,5,15,16,5,4,null,null,null,{"$f":"SUM(H21:O21)","v":45},"京都市藤ノ森小学校\n京都市竹田小学校\nＮＰＯ人権ネットワークウェーブ２１",null,"年に一度の児童館主催の大型行事。今年は『ボールパーク』で、ボールにちなんだ遊びコーナーを展開。みんなで大きな輪になって踊り、曲が止まるまでにどのボールにするかを選んでおいて並んでもらうという遊びを行った。コーナーのスタッフとして子どもたちにも参画してもらい、自分達のお祭りを自分達も一緒になって運営してもらった。"]
[null,null,null,"保育所連絡会引継ぎ",1,"京都市藤森竹田児童館",null,null,null,null,null,null,null,null,2,2,"改進保育所",null,"学童登録の子どもで、保育所に通っている様子を担任の先生から引き継ぎとして情報共有させていただく。子どもの個別の様子と合わせて、保護者さんや様々な情報を教えてもらい、4月からの学童受入れに向けて心がけることができるので、毎年お願いしている。"]
[]
[null,null,null,"合　　　　計",{"$f":"SUM(E7:E22)","v":29},"－",null,{"$f":"SUM(H7:H22)","v":291},29,107,8,26,0,null,{"$f":"SUM(O7:O22)","v":302},{"$f":"SUM(P7:P22)","v":763}]
[]
[null,null,null,"活　　動　　内　　容",null,null,null,"活　　動　　人　　数",null,null,null,"成　　　果　　　と　　　課　　　題"]
[null,null,null,null,null,null,null,"中高生","大学生","大　人","合　計"]
[null,null,null,"夏休み学習会",null,null,null,null,null,8,{"$f":"SUM(H28:J28)","v":8},"夏休みの宿題が思うように進んでいない子どもたちや、勉強について困っている子どもたちに向けて学習会を実施。いきいき市民活動センターの一室で子どもたちには集中して学習に取り組んでもらった。"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"SUM(H29:J29)","v":0}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,"(2)ボランティア\n　　活動の推進",null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0]
[null,null,null,null,null,null,"合　計",{"$f":"SUM(H28:H40)","v":0},{"$f":"SUM(I28:I40)","v":0},{"$f":"SUM(J28:J40)","v":8},{"$f":"SUM(K28:K40)","v":8}]
[]
[null,null,null,"連　　携　　団　　体　　等","連　　　　　携　　　　　内　　　　　容",null,null,null,null,null,null,null,"成　　　果　　　と　　　課　　　題"]
[]
[null,null,null,"竹田学区・民生児童委員会、竹田地域女性会\n竹田更生保護女性会\n社会福祉法人清和園城南ホーム\n京都市改進保育所・京都市藤森竹田児童館","ネットワーク会議",null,null,null,null,null,null,null,"ほっとサロン終了後、その日の取り組みの反省、親子の様子の共有、次回以降の取組の検討を行なった。終了後にもらった保護者からのアンケートを共有し、次回以降や、来年に向けての活動にも活かせるように話し合いを行った。"]
[]
[]
[null,null,null,"京都市改進保育所","保育所連絡会",null,null,null,null,null,null,null,"毎月のそれぞれの事業所の取組の報告を話し合いつつ、地域の子ども達について虐待の疑いはないかなど、子育て親子の様子を見守りながら、問題がある場合は早期発見に努め、心配な家庭や子どもの様子についてもお互いに情報共有をし、地域の見守りを行っている。来年度以降は保育所の体制の変化により、現在の状態で続けられるかは未定。"]
[]
[null,null,"(3)地域との連携を\n　促進する活動","うずらの里児童館・住吉児童館\n深草児童館・伏見板橋児童館\n京都市藤森竹田児童館","なかよしマーケット会議",null,null,null,null,null,null,null,"今年度から、館長先生にも参加してもらい、方針を定めた上で、厚生員が段取りを決めていく形を取った。昨年は交流が少なかったので、今年度は豚汁を調理して一緒に食べる事や、問屋中にレクレーションを入れること、種類と制作数を決定し、その後の会議では進捗を確認しながら進めて行った。"]
[]
[null,null,null,"みんなおいでいっしょにあそぼ\n実行委員会","みんなおいでいっしょにあそぼ会議",null,null,null,null,null,null,null,"竹田・住吉・板橋と伏見区の地域の子育て親子に関わる機関が連携して地域の子育て親子を見守る。イベントの実施に向けての会議の中で、各機関の情報共有も行い、機関同士の連携を強めることもできている。"]
[]
[null,null,null,"京都市改進保育所・京都市竹田幼稚園\n京都市藤森竹田児童館","ぐんぐんひろば会議",null,null,null,null,null,null,null,"竹田学区の子育て支援が連携し豊かな体験活動を通して子どもの健全育成や子育て支援を図り、保護者同士の交流の場を設け子育て家庭の見守りをする。という目的に沿った活動となるよう、会議を重ね、子育て家庭に対しての場を提供することを目指して話し合いを行った。"]
[]
[null,null,null,"京都市藤森中学校・京都市藤ノ森小学校\n京都市竹田小学校・京都市伏見いきいき市民活動センター\n京都市改進保育所・ＮＰＯ人権ネットワークウェーブ２１","児童館連絡協議会",null,null,null,null,null,null,null,"各施設で情報交換をしつつ地域の子どもたちの課題について話し合いをした。\n今後も継続して児童館連絡協議会を続けていきたい。"]
[]
[null,null,null,"京都市改進保育所","保育所連絡会引継ぎ",null,null,null,null,null,null,null,"学童登録の子どもで、保育所に通っている様子を担任の先生から引き継ぎとして情報共有させていただく。子どもの個別の様子と合わせて、保護者さんや様々な情報を教えてもらい、4月からの学童受入れに向けて心がけることができるので、毎年お願いしている。"]

{"sheet":"児童館事業年間活動報告書10-４雛型","index":3,"n_rows":68,"n_cols":13,"rows_kept":68,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[66,7,66,8],[66,9,66,10],[66,11,66,12],[39,11,43,12],[44,11,48,12],[49,11,52,12],[53,11,57,12],[49,3,52,3],[53,3,57,3],[39,7,43,8],[44,7,48,8],[49,7,52,8],[53,7,57,8],[39,6,43,6],[44,6,48,6],[49,6,52,6],[53,6,57,6],[3,1,16,1],[33,4,38,4],[39,4,43,4],[44,4,48,4],[3,3,4,5],[5,3,16,4],[19,3,23,4],[33,3,38,3],[17,3,18,5],[31,3,32,3],[31,5,32,6],[39,3,43,3],[44,3,48,3],[33,6,38,6],[3,12,4,12],[17,11,18,12],[31,4,32,4],[17,8,18,10],[17,6,18,7],[31,7,32,8],[31,9,32,10],[5,10,16,11],[5,12,16,12],[19,6,23,7],[19,8,23,10],[19,11,23,12],[31,11,32,12],[58,4,61,4],[58,6,61,6],[58,7,61,8],[58,9,61,10],[3,6,4,7],[3,8,4,9],[3,10,4,11],[33,7,38,8],[33,9,38,10],[49,4,52,4],[53,4,57,4],[39,9,43,10],[44,9,48,10],[49,9,52,10],[53,9,57,10],[33,11,38,12],[67,11,70,12],[3,0,70,0],[17,1,70,1],[67,3,70,3],[67,4,70,4],[67,6,70,6],[67,7,70,8],[67,9,70,10],[58,11,61,12],[62,3,65,3],[62,4,65,4],[62,6,65,6],[62,7,65,8],[62,9,65,10],[62,11,65,12],[58,3,61,3]]}
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"＜様式１０－４＞"]
[null,null,null,null,"令和6年（2024）年度　　　　　　　児　童　館　事　業　年　間　活　動　報　告　書　　　　（京都市藤森竹田）児　童　館"]
[]
["地　　　域　　　福　　　祉　　　促　　　進　　　機　　　能","基　本　活　動",null,"組織名称",null,null,"構成団体・個人",null,"会議／取組頻度",null,"議題／取組内容",null,"成果と課題"]
[]
[null,null,null,"\n\n児童館連絡協議会",null,null,"改進保育所",null,null,null,"藤森竹田児童館を取り巻く地域に住む乳幼児、または児童、生徒の健全育成を目指して、教育実践を担っている各種団体が集い、情報交換を行うとともに、子どもの実態把握と課題解決に向けた具体的取組や教育支援の在り方について協議をすすめる。",null,"色々な施設とその機能や立場の中で子どもを捉え、情報交換することはとても有効であり、今後も継続して実施していきたい。"]
[null,null,null,null,null,null,"藤ノ森小学校"]
[null,null,null,null,null,null,"竹田小学校"]
[null,null,"(4)児童館を支える地域",null,null,null,"藤森中学校"]
[null,null,"   組織作り",null,null,null,"ＮＰＯ人権ネットワークウェーブ２１"]
[null,null,null,null,null,null,"藤森竹田児童館"]
[null,null,null,null,null,null,"伏見いきいき市民活動センター"]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,"推　進　活　動",null,"会場提供・備品貸出等",null,null,"使　用　目　的",null,"提供先（団体・機関等）",null,null,"成果と課題"]
[]
[null,null,null,"大型絵本・スマートボール",null,null,"おまつりや行事に使用",null,"近隣児童館・保育所・小中学校",null,null,"おまつりや行事の際にスマートボール台や大型絵本を活用してもらい、役立ててもらうことが出来ている。"]
[]
[null,null,"(5)地域への施設提供"]
[]
[]
[]
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[]
[]
[null,null,null,"調査名","調査目的","調査対象",null,"調査主体",null,"調査方法",null,"成果と課題"]
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[null,null,null,"児童館利用者共通アンケート","利用しやすい児童館をめざしていくなかで、利用者のニーズを新式するため",null,"児童館全利用者","京都市社会福祉協議会",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"子ども達の回答からは、楽しく過ごしているという回答を多数いただくことができた。乳幼児親子からも、満足して参加してくれていると回答をいただけた。しかし、避難訓練や災害時の対応についての認知が低かったので、今後改善していく必要がある。"]
[]
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[]
[null,null,null,"幼児クラブ『きらきら』","１年を振り返っての利用の感想と今後への要望について",null,"今年度の乳幼児クラブ\n『きらきら』登録者全員","京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"お家で出来ないことや、季節の行事などを意識した取組を企画。また、それらを通して親子でのふれあいにつなげてもらうことができるよう促した。ほとんどの家庭から「参加して良かった」という意見をいただくことができた。一方で夏以降になってくると保育所に入られるご家庭も増えたり、乳幼児さんの体調不良があったりして日によっては参加人数が少なくなり、寂しく感じたという意見もいただいた。参加人数は今後の課題でもあり、広報の仕方やすくすくひろばからの進級も考えるなど行っていく必要がある。"]
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[null,null,null,"すくすくひろば","①１年を振り返っての利用の感想\n　と今後への要望について\n②保健師さんのお話についての\n　事前アンケート",null,"今年度のすくすくひろば\nの登録の乳幼児親子全員","京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"ほとんどの保護者から『楽しかった』という意見をいただくことができ、毎週楽しみにしてくれている方が多かった。低年齢化とともに、内容の工夫を課題にしながら今年度は、保護者の方メインの内容（フォトカード、足形とりなど）や情報提供の場として交通安全教室や保健師さんのお話も取り入れた。来年度も参加者の年齢を考慮した取組を考えていきたい。"]
[]
[]
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[null,null,"(6)地域調査活動"]
[null,null,null,"みんなおいでいっしょにあそぼ","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","みんなおいでいっしょにあそぼ実行委員会",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"今年度も定員を設けて実施。事前の受付では定員に達し、子育て親子のニーズを感じることができた。参加した保護者からも、生の演奏を聴けてよかった、大人も子どもも楽しむことができたと、喜びの声を聞くことができた。去年の反省を生かし、今年度は定員を増やし盛況だった。"]
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[null,null,null,"ぐんぐんひろば","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","竹田学区・民生児童委員会\n京都市改進保育所\n京都市竹田幼稚園\n京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"アンケートではほとんどの保護者から『楽しかった』という回答を頂けた。始まる前にも少しお話をしてくれたり、遠くの席まで人形を持って遊びに来てくれたりと、子どもたちの興味を持たせ続けてくださった。内容も分かりやすく、お土産に折り紙も下さり、参加者は喜んでくれていた。"]
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[null,null,null,"ほっとサロン","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","竹田学区・民生児童委員会\n京都市改進保育所\n京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"ほとんどの保護者から、楽しかった。という意見を頂くことができ、家ではできない経験をすることができたという声を多く頂いている。要望にリトミックや知育系、ミニ運動会などをあげてくださっていて、全てにお答えすることは難しい部分もあるが、できる限りお答えできるように取り組んでいきたい。"]
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[null,null,null,"エレクトーンコンサート","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"乳幼児さんも保護者の方も楽しむことができ、「ゆっくりできました。」「癒しになりました。」という声を多く頂くことができた。次年度からも乳幼児親子さんで楽しめるイベントを考えていきたい。"]
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[null,null,null,"歯のおはなし","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"乳幼児さんの保護者の多くの方が知りたいと感じている“歯”をテーマに歯科衛生士さんに依頼し講演会を実施したことで、『歯みがきの仕方がわかりました』『歯ブラシ選びの参考になりました』との声をいただいた。"]
[null,null,null,"親子交流事業「おやつマーケット＆カフェ」","行事の参加者に対して、感想と今後への要望について",null,"取組に参加していただいた方全員","京都市藤森竹田児童館",null,"選択式と記述式を含む\nアンケート用紙への記入",null,"保護者の方だけでなく、きょうだいも一緒に参加してくださるご家庭もあった。子どもスタッフにはお店番もしてもらうことで、親子以外での交流も深めてもらうことができた。"]

{"sheet":"＜様式10-5＞","index":4,"n_rows":36,"n_cols":7,"rows_kept":36,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[5,3,10,3],[5,4,10,4],[5,5,10,5],[5,6,10,6],[11,6,16,6],[23,1,28,1],[23,2,28,2],[23,3,28,3],[23,4,28,4],[23,5,28,5],[17,6,22,6],[11,1,16,1],[11,2,16,2],[11,3,16,3],[11,4,16,4],[11,5,16,5],[5,0,35,0],[3,6,4,6],[3,0,4,0],[3,1,4,1],[3,2,4,2],[3,3,4,3],[3,4,4,4],[3,5,4,5],[5,1,10,1],[5,2,10,2],[23,6,28,6],[17,1,22,1],[17,2,22,2],[17,3,22,3],[17,4,22,4],[17,5,22,5]]}
[null,null,null,null,null,null,"＜様式１０－５＞"]
[null,"令和6年（2024）年度　　　　　　児　童　館　事　業　年　間　活　動　報　告　書　　　 　　 　　（　京都市藤森竹田　）児　童　館"]
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[null,"広報物の種類","発行頻度","広報対象","広報方法","広報内容","成果と課題"]
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["広　　　　　　報　　　　　　活　　　　　　動","児童館ニュース","12回\n（毎月1回）","地域全体","配布・配信・掲示","月末に、翌月の行事予定をお知らせする。","児童館ニュースは、広く地域住民に見ていただけるよう掲示。小学校・近隣の施設などにも掲示をお願いし、児童館の取組について地域に知っていただく為に、取組の内容や、紙面の見やすさを良いものにしていきたい。"]
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[null,"ちっちゃいこだより","12回\n（毎月1回）\n","子育て家庭","配布・配信・掲示","月末に、翌月の行事予定をお知らせする。","主に幼児クラブ『きらきら』の参加者の方やすくすくひろばの参加者の方に配信。幼児クラブ『きらきら』やすくすくひろばの予定の他に、乳幼児さん向けの行事の広報を一緒に行うことができた。また、クラブに参加されていない乳幼児親子さんにもクラブの活動内容を知っていただく事ができた。"]
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[null,"ほっとサロンのチラシ・ポスター","11回\n（毎月1回）\n※夏季長期休み\nのみ休止","子育て家庭","配布・掲示","その日の取組終了時に翌月の内容と翌々月の大まかな内容を確定し、25日頃までにチラシとポスターを作成。\n主任児童委員の方より、民生会議にて地域への貼り出しもお願いしていただいている。","地域の方が広くポスターの掲示をして下さり、赤ちゃん訪問時などにも参加の声掛けをして下さっている。保育所でも、乳幼児親子に声をかけてくださっている。翌月の活動予定や工作イメージ写真を載せることで保護者さんも参加のイメージがつきやすく、さらに広報しやすくなった。\n各機関の連携を強化し、取組内容の充実と継続を今後も続けていきたい。"]
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[null,"みんなおいでいっしょにあそぼチラシ・ポスター","年1回","子育て家庭","配布・掲示","地域子育てステーション事業として開始した事業。実行委員会を持ち、イベントの企画とチラシ・ポスターの作成や依頼・受付などを分担し12月にイベントを実施している。","竹田学区の子育て支援が充実したものになるよう、児童館・保育園・保育所・地域の民生児童委員の方々や社協・子どもはぐくみ室とも連携を取りつつ実施している。定員を設けて実施。事前の受付は定員に達し、高いニーズを感じた。"]
[null,"ぐんぐんひろばのチラシ・ポスター","年１回","子育て家庭","配布・掲示","竹田学区の子育て家庭支援活動の一環として、今年度から始まった取組み。\n民生会議、保育所、幼稚園でも配布をし、たくさんの方に参加していただけるようお知らせをする。","竹田学区の子育て支援が充実したものになるよう、改進保育所、竹田幼稚園、民生協議会と共催して実施。今年は人形劇の方をお呼びし、影絵などを使って楽しい人形劇をしてくださった。手遊びなども間に入れてくださり、子どもたちの興味を引き続けてくださった。内容が参加者の月齢よりも上の月齢向けの内容だったので、少し話の理解が難しい部分もあった。"]
[null,"ふじたけプチ縁日のチラシ・ポスター","年1回","地域全体","配布・掲示","小学校の夏期休業中にプチ縁日を予定し、チケット作成・『宝石すくい』『スイカつり』『アヒルキャッチ』などのコーナーの企画準備等を行い、ポスター掲示。地域の小学校の先生方にも招待状を子どもたちが作成し、お渡しした。","事前にコーナーを手伝ってくれる子どもスタッフを募集。(3年生以上）\n当日は子どもスタッフが中心となり、みんなが楽しめるよう取り組んだ。小学校の先生方も参加して下り、夏季休業中の子どもたちの様子も見ていただけた。熱中症アラートが発令される日が増えてきたこともあり、今年度は1日開催で館内で行なった。"]
[null,"おもいっきりあそぼうdayのチラシ・ポスター","年1回","子育て家庭","配布・掲示・ホームページ掲載","体育館を借りて、毎週火・金で行っているあそぼうdayを大規模に実施。事前受付制で行った。","普段よりも広々とした空間で遊んでもらい、身体を使いおもいっきり遊んでもらった。今年も「ハロウィン」をテーマとし、大型ダンボールトンネルや玉入れ、おさかな釣りの3コーナーを準備し、ラリーカードを持って回ってもらった。同じコーナーでずっと遊んでいる乳幼児さんやほっこりスペースでゆったりと過ごす親子さんなどそれぞれのペースで過ごしていただけた。"]
[null,"ふじたけまつりのチラシ・ポスター","年1回","地域全体","配布・掲示","児童館の年に一度のおまつり。\nチラシとポスターを作成。\nウェーブ２１の方々にも協力をお願いした。","普段の土曜日利用の学童クラブの子どもだけでなく、自由来館での参加や、学童クラブの保護者さんの参加もあった。今年はテーマを「ボールパーク」として、オープニングでの外部団体への依頼はせず、高学年の子ども達にはじめや終わりの挨拶をしてもらった。スタッフの活躍する場面は増えたが、もう少し地域の方の参加を増やせる内容や広報を来年度はさらに工夫していきたい。"]
[null,"歯のお話のチラシ・ポスター","年1回","子育て家庭","配布・掲示・ホームページ掲載","乳幼児親子向けの特別企画。\nチラシ・ポスターを作成し、ホームページにも掲載した。\n幼児クラブ『きらきら』・すくすくひろばのお便りにも掲載し、お声掛けした。","特別企画として行ない、参加者の方は熱心に話を聞き、たくさんの質疑応答もあった。乳幼児親子向けの子育て講演会もこれを機に来年度以降も企画をしていきたい。"]
[null,"エレクトーンコンサートのチラシ・ポスター","年1回","子育て家庭","配布・掲示・ホームページ掲載","乳幼児親子向けの特別企画。\nチラシ・ポスターを作成し、ホームページにも掲載した。\n幼児クラブ『きらきら』・すくすくひろばのお便りにも掲載し、お声掛けした。","特別企画として行ない、多くの保護者の方から「楽しかった。」「癒しになりました。」という声をいただく事ができた。次年度も乳幼児親子さんで楽しめるイベントを考えていきたい。"]

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